Angielski, którego dzieci doświadczają, a nie tylko się uczą
W Joy English Academy język angielski nie ogranicza się do siedzenia przy stoliku, powtarzania słówek i wypełniania kart pracy. Dzieci ruszają się, budują, dopasowują, segregują, szukają, tworzą, grają i rozmawiają — a język staje się naturalnym elementem zabawy.
Jak wyglądają zajęcia?
Podczas lekcji wykorzystuję różne kanały uczenia się, żeby język angielski był naturalną częścią zabawy.
Nauka przez ruch i działanie
Dzieci wykonują polecenia, przemieszczają się, wskazują, wybierają i reagują na język całym ciałem. Nowe słowa kojarzą się z konkretną czynnością, przedmiotem i sytuacją.
Gry językowe i zadania zespołowe
Memory, dopasowywanie kart, klasyfikowanie, wyszukiwanie elementów, gry planszowe i zadania grupowe pozwalają wielokrotnie używać słownictwa bez monotonii.
Elementy pedagogiki Montessori
Materiały, które dziecko może dotknąć, przesunąć, ułożyć, posegregować, dopasować czy połączyć. Dziecko jest aktywnym uczestnikiem zajęć.
Nauka przez doświadczenie i zabawę
Kolory, kształty, jedzenie, zwierzęta, pogodę, części ciała i codzienne czynności poznajemy przy użyciu przedmiotów, kart obrazkowych, modeli oraz pomocy edukacyjnych.
Nauka języka w kontekście
Nie uczymy się przypadkowych list słówek. Tworzę wokół tematu sytuacje, w których dziecko naprawdę wykorzystuje nowe słowa — zakupy, plaża, miasto, rodzina.
Naturalne powtarzanie języka
Te same słowa i konstrukcje pojawiają się podczas jednej lekcji w kilku różnych aktywnościach. Dziecko utrwala język bez mechanicznego zapamiętywania.
Praca plastyczna i kreatywna
Rysowanie, wycinanie, układanie, budowanie i tworzenie własnych projektów pozwala połączyć język angielski z kreatywnością i samodzielnym działaniem.
Karty pracy jako element utrwalający
Worksheets nie są podstawą zajęć. Pisanie, kolorowanie i krótkie zadania pojawiają się po wcześniejszym poznaniu słownictwa przez ruch, zabawę i doświadczenie.
Dzieci uczą się najlepiej, gdy są zaangażowane, zaciekawione i aktywne
Dlatego w Joy English Academy język jest wprowadzany przez wiele kanałów jednocześnie. Dziecko widzi nowe słowo, słyszy je, wypowiada, dotyka przedmiotu, wykonuje działanie i wykorzystuje język w konkretnej sytuacji.
rozumieją coraz więcej języka angielskiego bez ciągłego tłumaczenia
odważnie reagują na proste pytania i polecenia
spontanicznie używają poznanych słów i zwrotów
rozwijają słownictwo przez realne doświadczenia
kojarzą angielski z ciekawością, zabawą i pozytywnymi emocjami
budują naturalną swobodę komunikacji
Tematyka zajęć
Program jest dopasowany do wieku dzieci i obejmuje tematy rozwijane nie tylko przez pojedyncze słowa, ale również proste zdania i konstrukcje komunikacyjne.
Zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Program może być prowadzony w różnych formach — zawsze dopasowanych do potrzeb dzieci i placówki.
Zajęcia w przedszkolu lub szkole
Regularne lekcje językowe dopasowane do grupy i programu placówki.
Małe grupy
Kameralne zajęcia, które pozwalają zaangażować każde dziecko.
Warsztaty tematyczne
Jednorazowe lub cykliczne spotkania skupione na wybranym temacie.
Cykle edukacyjne
Wielotygodniowe programy rozwijające wybrane kompetencje językowe.
Zajęcia dodatkowe
Extra lekcje organizowane przez placówkę według jej potrzeb.